Flere nordjyske elever har problemer med matematik

Undervisningsresultater i matematik falder i flere nordjyske kommuner, hvor stadig flere elever ikke består afgangseksamen i 9. klasse. I Mariagerfjord Kommune bestod 7,1 procent af eleverne ikke deres eksamen i matematik og dansk i 2024.

Henrik Kanstrup-Smith, selvstændig matematikvejleder, vurderer, at en rigid tilgang i skolen, hvor eleverne ikke kan bruge de hjælpemidler, de kender fra deres fritid, bidrager til problemerne. Han peger også på større klassekvotienter og manglende kompetent arbejdskraft efter lærerlockouten i 2013 som medvirkende faktorer.

Ifølge data fra PISA-undersøgelsen fra 2022 har omkring 25 procent af danske unge svært ved matematik. Samtidig anslår WHO, at seks til syv procent af den danske befolkning er talblinde. Kanstrup-Smith fremhæver, at talblinde bør have samme muligheder som ordblinde, herunder adgang til hjælpemidler og individuelle tilpasninger, for at kunne udvikle deres potentiale.

Problemstillingen blev drøftet af Lone Sondrup (V) og Mette Riis Binderup (S) fra Mariagerfjord Kommunes udvalg for børn og familie, da TV2 Nords valgbus besøgte kommunen. Udfordringerne understreger behovet for både forebyggelse, tilpassede undervisningsmetoder og mere individuel støtte i folkeskolen for at sikre, at flere elever kan gennemføre matematik på tilfredsstillende niveau.

Faktaboks:

• Mariagerfjord Kommune: 7,1 % af 9. klasses elever bestod ikke matematik og dansk i 2024
• PISA-undersøgelsen 2022: 25 % af danske unge har svært ved matematik
• Talblindhed: 6-7 % af den danske befolkning er talblinde (WHO)
• Nordjyske kommuner med stigende matematikudfordringer: 8 kommuner
• Mulige årsager: Manglende hjælpemidler, store klasser, lærerlockout 2013
• Politisk fokus i Mariagerfjord: Lone Sondrup (V) og Mette Riis Binderup (S)