44 procent af nordjyske lærere oplever vold ugentligt

En spørgeskemaundersøgelse blandt 222 lærere og børnehaveklasseledere i Nordjyllands kommunale folkeskoler, gennemført af Danmarks Lærerforening i september–oktober 2025, tegner et bekymrende billede af skolelivet i regionen. 44 procent af de adspurgte oplever voldelig adfærd mellem elever på ugentlig basis. Undersøgelsen definerer voldelige episoder som fysiske angreb mod kroppen, herunder slag, spark, skub, kast med genstande, bid og spyt. 16 procent oplever sådanne episoder dagligt.

Også rettet mod personalet er problemet tydeligt: 15 procent rapporterer ugentlige voldsepisoder mod lærere, og 22 procent ser det månedligt. Tallene sætter fokus på både sikkerhed og trivsel i skolerne og berører forældre, elever og lokalsamfundet.

Undersøgelsen indeholder desuden klare signaler om inklusionsopgavens tilstand. 84 procent vurderer, at skolerne mangler de nødvendige ressourcer til at løfte inklusionsindsatsen. Halvdelen af de adspurgte oplever, at flere elever skal inkluderes i det aktuelle skoleår sammenlignet med sidste år. Ifølge lærerne påvirker inklusionsopgaven det samlede læringsmiljø negativt: 87 procent peger på, at der er mindre tid til den enkelte elev, og 78 procent nævner øget støj og uro i klassen.

Resultaterne giver anledning til debat om prioritering af ressourcer, forebyggelse af vold og støtte til skolerne i Nordjylland. Forældre, politikere og skoleledelser i regionen står over for konkrete udfordringer for at sikre trygge og læringsfremmende rammer i folkeskolerne.

Faktaboks:

• Undersøgelse: Danmarks Lærerforening, september–oktober 2025
• Respondenter: 222 lærere og børnehaveklasseledere i Nordjylland
• 44% oplever voldelig adfærd mellem elever ugentligt
• 16% oplever fysiske angreb dagligt
• 15% oplever ugentlige voldsepisoder rettet mod lærere
• 84% mangler tilstrækkelige ressourcer til inklusion
• 51% oplever flere inklusionsopgaver i år end sidste år
• 87% og 78% oplever henholdsvis mindre tid til elever og mere støj/uro pga. inklusion